法國高中會考 BAC 的哲學考題一向是萬眾期待，今年是：
一般組2. 真理總是具有說服力嗎？
（La vérité est-elle toujours convaincante ?）
3. 文本評論：
節選自約翰・羅爾斯（John Rawls）的《正義論》（La théorie de la justice），1971年出版。
理工組 1：我們在所有情況下都是自由的嗎？
（Sommes-nous libres en toutes circonstances ?）
2：我們需要藝術嗎？
（Avons-nous besoin d’art ?）
3. 文本評論：
亞當·斯密於1789年出版的《道德情操論》(Théorie des sentiments moraux) 中的一段摘錄。
擇一作答。
考題通常一年前就開始籌劃
法國高中會考的法語考題也很不容易啊 ！！！
我應該一輩子都考不過
一般組考題：一、文本評論（20 分）
學習主題：從中世紀到 21 世紀的小說與敘事
就以下文本進行評論：
茱勒·巴爾貝·多黑維利（Jules Barbey d’Aurevilly）《被施了魔法的女人》（L’Ensorcelée），第一章節節選，1854年**
二、論說文（20 分）**
學習主題：從 17 世紀到 21 世紀的戲劇**
考生根據學年中所學的作品與相關主題，從下列三個題目中選擇一題作答：
題目 A— 作品：皮埃爾·高乃依 Pierre Corneille《說謊者》（Le Menteur）**相關主題：謊言與喜劇**
在您看來，在喜劇《說謊者》中，說謊的藝術是否始終受到掌控？**
題目 B — 作品：阿爾弗雷德·德·繆塞 Alfred de Musset《愛情兒戲不得》（On ne badine pas avec l’amour）**相關主題：愛情與言語的遊戲**
在《愛情兒戲不得》中，角色之間的對抗是否是認真的？**
題目 C — 作品：娜塔莉·薩洛特 Nathalie Sarraute《行還是不行》（Pour un oui ou pour un non）**相關主題：戲劇與爭執**
一位評論家指出，在《行還是不行》中：
「對話最終總是一場允許任何手段的遊戲。」這句話是否幫助你理解這部作品？
理工組考題: 一、文本評論（20 分）**
學習主題：從 19 世紀到 21 世紀的詩歌**
就以下文本進行評論：
理查·羅涅（Richard Rognet），《為生命時光的輓歌》（Élégies pour le temps de vivre），2012 年**
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二、文本縮寫（10 分）+ 論說文（10 分）**
學習主題：從 16 世紀到 18 世紀的思想文學**
根據你在學年中所學的作品與主題，請從以下三個題目中選擇一題進行處理：
題目 A — 作者：拉伯雷（Rabelais），《巨人傳·迦岡紮》（*Gargantua*），第11章至第24章**主題：良好的教育**
所附文本摘自：馬丁·傅尼耶（Martine Fournier）〈終身學習〉，載於《教育與培訓》（Éduquer et former），2016年。
論說文題目：** 【一個良好的教育是否會讓人終其一生都持續學習？】
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題目 B — 作者：拉布呂耶爾（La Bruyère），《人的性格》（*Les Caractères*），第十一書〈論人〉**主題：描寫人性，審視人的本質**
所附文本摘自：尚-弗朗索瓦·多提耶（Jean-François Dortier）〈同理心與善意〉，載於《人文科學》（Sciences humaines），2017年。
論說文題目：【若要準確描繪人性，是否必須以同理心看待他們？】
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題目 C — 作者：奧朗普·德·古日（Olympe de Gouges），《婦女與女公民權利宣言》**主題：為平等而寫作與奮鬥**
所附文本摘自：法國文化部長弗朗索瓦絲·尼森（Françoise Nyssen）於 2018 年 2 月 7 日在文化與傳播部性別平等委員會上的演講。
論說文題目：【文學與文化是否能指出對抗不平等的方向？】
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